[{"content":"Depuis l\u0026rsquo;annonce d\u0026rsquo;OpenAI au début du mois d\u0026rsquo;août 2026, plusieurs exemples de groupes non sofiques ont été prépubliés. Ce groupe de travail, émanation du Séminaire Virtuel Francophone Groupes et Géométrie, vise à comprendre en détail au moins certaines de ces constructions. Dans un premier temps nous étudierons les constructions basées sur la propriété (T) de Kazhdan.\nInformations pratiques Les exposés auront lieu les mercredis de 9h30 à 11h. Le GT aura sa propre salle de webinaire Inscrivez-vous à la liste de diffusion pour recevoir les informations par courriel. Les exposés seront enregistrés (sauf désaccord de l\u0026rsquo;orateur⋅trice) et mis à disposition ensuite. Programme prévisionnel (avec titres provisoires) 4 novembre 2026, Anthony Genevois\nIntroduction aux groupes sofiques I\nLiens: Vidéo de l\u0026rsquo;exposé et notes sur la page d\u0026rsquo;Anthony.\nRésumé: Ce premier exposé s\u0026rsquo;adresse prioritairement aux non spécialistes. Après une brève introduction générale aux groupes sofiques, j\u0026rsquo;en présenterai trois définitions équivalentes possibles : en termes de presque actions, en termes d\u0026rsquo;ultraproduits et en termes de limites de graphes finis. Chaque définition sera illustrée sur des exemples, et j\u0026rsquo;expliquerai avec plus ou moins de détails comment passer de l\u0026rsquo;une à l\u0026rsquo;autre.\n18 novembre 2026, Alain Valette\nIntroduction à la propriété (T) de Kazhdan\n25 novembre 2026, Anthony Genevois\nIntroduction aux groupes sofiques II\n02 décembre 2026, Eduardo Silva\nSoficité et propriété (T) donnent des expanseurs\n(d\u0026rsquo;après G. Kun)\n09 décembre 2026, Keivan Mallahi-Karai\nQuand la soficité entraîne que certains sous-groupes sont LEF\n(d\u0026rsquo;après G. Kun et A. Thom; V. Alekseev et A. Thom)\n16 décembre 2026, Yves Stalder\nExemples de non sofiques, notamment des produits en couronne\n(d\u0026rsquo;après OpenAI; G. Kun et A. Thom)\n","permalink":"https://stalder.pages.math.cnrs.fr/recherche/gt-groupes-non-sofiques/","summary":"\u003cp\u003eDepuis l\u0026rsquo;annonce d\u0026rsquo;OpenAI au début du mois d\u0026rsquo;août 2026, plusieurs exemples de groupes non sofiques ont été prépubliés.\nCe groupe de travail, émanation du \u003ca href=\"https://www-fourier.univ-grenoble-alpes.fr/seminaire-gg/\"\u003eSéminaire Virtuel Francophone Groupes et Géométrie\u003c/a\u003e,\nvise à comprendre en détail au moins certaines de ces constructions.\nDans un premier temps nous étudierons les constructions basées sur la propriété (T) de Kazhdan.\u003c/p\u003e\n\u003ch2 id=\"informations-pratiques\"\u003eInformations pratiques\u003c/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLes exposés auront lieu les \u003cstrong\u003emercredis de 9h30 à 11h\u003c/strong\u003e.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eLe GT aura sa propre \u003ca href=\"https://webinaire.numerique.gouv.fr/meeting/signin/invite/91777/hash/14721798619bf1ec030b61ca334367e5faf0ff32\"\u003esalle de webinaire\u003c/a\u003e\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https://listes.math.cnrs.fr/wws/subscribe/gt-groupes-non-sofiques\"\u003eInscrivez-vous\u003c/a\u003e\nà la liste de diffusion pour recevoir les informations par courriel.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eLes exposés seront enregistrés (sauf désaccord de l\u0026rsquo;orateur⋅trice) et mis à disposition ensuite.\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch2 id=\"programme-prévisionnel-avec-titres-provisoires\"\u003eProgramme prévisionnel (avec titres provisoires)\u003c/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e4 novembre 2026, \u003cem\u003eAnthony Genevois\u003c/em\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eIntroduction aux groupes sofiques I\u003c/strong\u003e\u003cbr\u003e\n\u003cem\u003eLiens:\u003c/em\u003e \u003ca href=\"https://webinaire.bbb-dinum-scalelite.visio.education.fr/playback/video/c98c23b08e09728cecbf052ef80e454c9800bb02-1793780429181/video-0.m4v\"\u003eVidéo de l\u0026rsquo;exposé\u003c/a\u003e\net \u003ca href=\"https://drive.google.com/file/d/1iEhmZBucWBXN7JLiVa5AIfEcqUi4a0Lg/view?usp=sharing\"\u003enotes sur la page d\u0026rsquo;Anthony\u003c/a\u003e.\u003cbr\u003e\n\u003cem\u003eRésumé:\u003c/em\u003e Ce premier exposé s\u0026rsquo;adresse prioritairement aux non spécialistes. Après une brève introduction générale aux groupes sofiques, j\u0026rsquo;en présenterai trois définitions équivalentes possibles : en termes de presque actions, en termes d\u0026rsquo;ultraproduits et en termes de limites de graphes finis. Chaque définition sera illustrée sur des exemples, et j\u0026rsquo;expliquerai avec plus ou moins de détails comment passer de l\u0026rsquo;une à l\u0026rsquo;autre.\u003c/p\u003e","title":"Groupe de travail autour des groupes non sofiques"},{"content":"D\u0026rsquo;une manière générale, mes recherches concernent la théorie des groupes. Je m\u0026rsquo;intéresse notamment à des propriétés combinatoires, géométriques et dynamiques des groupes dénombrables, ainsi qu\u0026rsquo;à certains liens avec les algèbres d\u0026rsquo;opérateurs et les groupes polonais.\nDans mes travaux récents, je m\u0026rsquo;intéresse plus particulièrement à la haute transitivité (discrète ou topologique), aux plongements (denses) dans certains groupes polonais, aux propriétés de l\u0026rsquo;espace des sous-groupes (d\u0026rsquo;un groupe dénombrable G) et du système dynamique obtenu en faisant opérer G par conjugaison. Dans le passé, j\u0026rsquo;ai travaillé sur des propriétés de géométrie à grande échelle telles que les plongements grossiers dans des espaces de Hilbert ou des formes faibles de moyennabilité telles que la propriété de Haagerup et la moyennabilité intérieure, ainsi que sur l\u0026rsquo;espace des groupes marqués de type fini.\nMes groupes préférés sont les groupes opérant sur des arbres,en particulier les groupes libres et les groupes de Baumslag-Solitar, et les produits en couronne.\nJe travaille souvent avec des objets combinatoires: graphes, espaces à murs, complexes cubiques, etc. J\u0026rsquo;utilise aussi des outils analytiques, un des mes préférés étant le théorème de catégorie de Baire.\n","permalink":"https://stalder.pages.math.cnrs.fr/recherche/presentation/","summary":"\u003cp\u003eD\u0026rsquo;une manière générale, mes recherches concernent la théorie des groupes. Je m\u0026rsquo;intéresse notamment à des propriétés combinatoires, géométriques et dynamiques des groupes dénombrables, ainsi qu\u0026rsquo;à certains liens avec les algèbres d\u0026rsquo;opérateurs et les groupes polonais.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eDans mes travaux récents, je m\u0026rsquo;intéresse plus particulièrement à la \u003cem\u003ehaute transitivité\u003c/em\u003e (discrète ou topologique), aux plongements (denses) dans certains groupes polonais, aux propriétés de l\u0026rsquo;\u003cem\u003eespace des sous-groupes\u003c/em\u003e (d\u0026rsquo;un groupe dénombrable \u003cem\u003eG\u003c/em\u003e) et du système dynamique obtenu en faisant opérer \u003cem\u003eG\u003c/em\u003e par conjugaison. Dans le passé, j\u0026rsquo;ai travaillé sur des propriétés de géométrie à grande échelle telles que les plongements grossiers dans des espaces de Hilbert ou des formes faibles de moyennabilité telles que la propriété de Haagerup et la moyennabilité intérieure, ainsi que sur l\u0026rsquo;\u003cem\u003eespace des groupes marqués de type fini\u003c/em\u003e.\u003c/p\u003e","title":"Mes thèmes de recherche"},{"content":"Cette page est encore en construction.\nEmplois Depuis 2006 - Maître de conférences à l\u0026rsquo;Université Blaise Pascal, devenue Université Clermont Auvergne 2003-2006 - Doctorant financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique 2003-2006 - Assistant en mathématiques à l’Université de Neuchâtel (50%) 2001-2003 - Assistant en mathématiques à l’Université de Neuchâtel (100%) 2000-2001 - Assistant non licencié en mathématiques à l’Université de Neuchâtel (50%) 1998-2004 - Divers remplacements de courte durée comme enseignant (hors Université) Diplômes 2005 - Doctorat ès sciences, Université de Neuchâtel 2001 - Diplôme de mathématicien, Université de Neuchâtel, mention très bien 1996 - Maturité fédérale type C (Baccalauréat ès sciences), Gymnase cantonal de La Chaux-de-Fonds, mention très bien Principales compétences informatiques Latex, Markdown Tableurs Git Python Langues Français: langue maternelle Anglais: niveau moyen Allemand: niveau débutant ","permalink":"https://stalder.pages.math.cnrs.fr/a-propos/cv/","summary":"\u003cp\u003eCette page est encore en construction.\u003c/p\u003e\n\u003ch2 id=\"emplois\"\u003eEmplois\u003c/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDepuis 2006 - Maître de conférences à l\u0026rsquo;Université Blaise Pascal, devenue \u003ca href=\"https://www.uca.fr/\"\u003eUniversité Clermont Auvergne\u003c/a\u003e\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e2003-2006 - Doctorant financé par le Fonds national suisse de la recherche scientifique\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e2003-2006 - Assistant en mathématiques à l’\u003ca href=\"https://www.unine.ch/\"\u003eUniversité de Neuchâtel\u003c/a\u003e (50%)\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e2001-2003 - Assistant en mathématiques à l’\u003ca href=\"https://www.unine.ch/\"\u003eUniversité de Neuchâtel\u003c/a\u003e (100%)\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e2000-2001 - Assistant non licencié en mathématiques à l’\u003ca href=\"https://www.unine.ch/\"\u003eUniversité de Neuchâtel\u003c/a\u003e (50%)\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e1998-2004 - Divers remplacements de courte durée comme enseignant (hors Université)\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch2 id=\"diplômes\"\u003eDiplômes\u003c/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e2005 - Doctorat ès sciences, \u003ca href=\"https://www.unine.ch/\"\u003eUniversité de Neuchâtel\u003c/a\u003e\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e2001 - Diplôme de mathématicien, \u003ca href=\"https://www.unine.ch/\"\u003eUniversité de Neuchâtel\u003c/a\u003e, mention très bien\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e1996 - Maturité fédérale type C (Baccalauréat ès sciences), Gymnase cantonal de La Chaux-de-Fonds, mention très bien\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch2 id=\"principales-compétences-informatiques\"\u003ePrincipales compétences informatiques\u003c/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLatex, Markdown\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eTableurs\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eGit\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003ePython\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch2 id=\"langues\"\u003eLangues\u003c/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFrançais: langue maternelle\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eAnglais: niveau moyen\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eAllemand: niveau débutant\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e","title":"Bref CV"},{"content":"Mes publications scientifiques sont référencées de manière exhaustives dans l\u0026rsquo;archive ouverte HAL.\nC\u0026rsquo;est l\u0026rsquo;endroit que je tiens le plus souvent à jour en ce qui concerne les révisions. C\u0026rsquo;est également là que je dépose les versions publiées de mes articles lorsque c\u0026rsquo;est possible.\nJe suis également présent sur ArXiV, ORCID et ResearchGate, mais je tiens ces sources moins souvent à jour que HAL.\n","permalink":"https://stalder.pages.math.cnrs.fr/recherche/publications/","summary":"\u003cp\u003eMes publications scientifiques sont référencées de manière exhaustives dans \u003ca href=\"https://cv.hal.science/yves-stalder\"\u003el\u0026rsquo;archive ouverte HAL\u003c/a\u003e.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eC\u0026rsquo;est l\u0026rsquo;endroit que je tiens le plus souvent à jour en ce qui concerne les révisions. C\u0026rsquo;est également là que je dépose les versions publiées de mes articles lorsque c\u0026rsquo;est possible.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eJe suis également présent sur\n\u003ca href=\"https://arxiv.org/a/stalder_y_1.html\"\u003eArXiV\u003c/a\u003e,\n\u003ca href=\"https://orcid.org/0000-0001-5371-3168\"\u003eORCID\u003c/a\u003e\net \u003ca href=\"https://www.researchgate.net/profile/Yves-Stalder\"\u003eResearchGate\u003c/a\u003e,\nmais je tiens ces sources moins souvent à jour que HAL.\u003c/p\u003e","title":"Publications"},{"content":"Adresse de courriel yves.stalder@uca.fr\nMon bureau C\u0026rsquo;est le bureau n° 229, au deuxième étage du bâtiment de mathématiques\nLocalisation Vous pouvez aussi ouvrir la carte sur cartes.app\nAdresse postale Université Clermont Auvergne - LMBP\nUMR 6620 - CNRS\nCampus des Cézeaux\n3, place Vasarely\nTSA 60026\nCS 60026\n63178 Aubière cedex\nFrance\n","permalink":"https://stalder.pages.math.cnrs.fr/a-propos/contact/","summary":"\u003ch2 id=\"adresse-de-courriel\"\u003eAdresse de courriel\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003e\u003ca href=\"mailto:yves.stalder@uca.fr\"\u003eyves.stalder@uca.fr\u003c/a\u003e\u003c/p\u003e\n\u003ch2 id=\"mon-bureau\"\u003eMon bureau\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003eC\u0026rsquo;est le bureau \u003cstrong\u003en° 229\u003c/strong\u003e, au deuxième étage du bâtiment de mathématiques\u003c/p\u003e\n\u003ch2 id=\"localisation\"\u003eLocalisation\u003c/h2\u003e\n\u003ciframe\n    src=\"https://cartes.app/?allez=Laboratoire de Mathématiques Blaise Pascal|w62840258|3.11255|45.76023#16.5/45.760362/3.112113\"\n    style=\"\n    width: 95%;\n    height: 36rem;\n    max-width: 100%;\n    margin: 0 auto;\n    margin-bottom: 5vh;\n    display: block;\n    box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.1) 0px 20px 25px -5px,\n        rgba(0, 0, 0, 0.04) 0px 10px 10px -5px;\n    background: linear-gradient(white, white) padding-box, linear-gradient(to right, #2988e6, #57bff5) border-box;\n    border: 0.2rem solid transparent;\n    border-radius: 0.5rem;\n    \"\n\u003e\u003c/iframe\u003e\n\u003cp\u003eVous pouvez aussi \u003ca href=\"https://cartes.app/?allez=Laboratoire\u0026#43;de\u0026#43;Math%25C3%25A9matiques\u0026#43;Blaise\u0026#43;Pascal%7Cw62840258%7C3.11253%7C45.76023\"\u003eouvrir la carte sur cartes.app\u003c/a\u003e\u003c/p\u003e","title":"Me trouver / me contacter"},{"content":"Espace des groupes marqués et groupes de Baumslag-Solitar Soutenance : 5 décembre 2005, à l\u0026rsquo;Université de Neuchâtel Jury : Prof. Alain Valette (directeur de thèse, Neuchâtel), Dr. Paul Jolissaint (rapporteur, Neuchâtel), Prof. Goulnara Arjantseva (rapporteur, Genève), Prof. Thomas Delzant (rapporteur, Strasbourg), Prof. Bruno Colbois (Neuchâtel) Accès direct : Version pdf DOI : 10.35662/unine-thesis-1845 Mots clés Groupes de Baumslag-Solitar, moyennabilité intérieure, extensions HNN, espace des groupes marqués, groupes agissant sur des arbres, propriété de Haagerup, présentations.\nRésumé Les groupes de Baumslag-Solitar sont des groupes très naturels. Dès qu\u0026rsquo;on introduit la notion d\u0026rsquo;extension HNN, ils apparaissent car ce sont des exemples parmi les plus simples d\u0026rsquo;une telle structure. Si $m$ et $n$ sont deux entiers non nuls, le groupe $BS(m,n)$ est engendré par deux éléments, notés $a$ et $b$, qui sont soumis à la relation $ab^{m}a^{-1} = b^{n}$.\nGilbert Baumslag et Donald Solitar se sont intéressés à ces groupes en raison du caractère non hopfien de la majorité d\u0026rsquo;entre-eux. On connaissait alors peu de groupes non hopfiens de présentation finie et il s\u0026rsquo;agissait des premiers exemples de tels groupes avec un seul relateur. Les groupes de Baumslag-Solitar ont été classés à isomorphisme près par Moldavanskiĭ, tandis que Farb et Mosher, puis Whyte, ont traité la classification à quasi-isométrie près.\nIl apparaît que les groupes de Baumslag-Solitar se scindent naturellement en deux classes: les $BS(±1,n)$ et les $BS(m,n)$ avec $|m|,|n| ≥ 2$. Les premiers sont métabéliens, et donc résolubles et moyennables, tandis que les seconds ne possèdent aucune de ces propriétés. Par contre, des formes faibles de moyennabilité sont partagées par l’ensemble des groupes de Baumslag-Solitar: par exemple, ils possèdent tous la propriété de Haagerup (Gal et Januszkiewicz) et aucun n’est uniformément non-moyennable (Arjantseva, Burillo, Lustig, Reeves, Short et Ventura).\nUne autre forme faible connue de moyennabilité est la moyennabilité intérieure. Cette propriété est évidente pour les groupes qui possèdent une classe de conjugaison finie (non triviale). Nos résultats du chapitre 2 sur les extensions HNN impliquent en particulier:\nThéorème\nLe groupe $BS(m,n)$ est à classes de conjugaison infinies si et seulement si $|m|≠|n|$; Le groupe $BS(m,n)$ est intérieurement moyennable quels que soient les entiers non nuls $m$ et $n$. Le second acteur principal de cette thèse, présenté dans le chapitre 3, est l\u0026rsquo;espace de groupes marqués de type fini. De manière informelle, on peut dire que deux groupes marqués sont proches si les boules de leurs graphes de Cayley sont les mêmes pour un grand rayon.\nCette topologie a permis d\u0026rsquo;établir plusieurs résultats dont les énoncés ne font pas directement appel à elle. Par exemple:\nl\u0026rsquo;existence de groupes moyennables non élémentairement moyennables, démontrée par Stepin; l\u0026rsquo;existence, pour chaque groupe de Kazhdan de type fini, d\u0026rsquo;un groupe de Kazhdan de présentation finie dont le groupe de départ est un quotient, prouvée par Shalom. Elle permet encore de caractériser les groupes limites de Sela.\nNous nous sommes consacrés à l\u0026rsquo;étude des groupes de Baumslag-Solitar dans l\u0026rsquo;espace des groupes marqués, d\u0026rsquo;abord seul, puis en collaboration avec Luc Guyot (voir le chapitre 4). Une nouvelle différence entre les groupes de Baumslag-Solitar moyennables et non moyennables est apparue au cours de ces travaux:\nThéorème\nLes groupes marqués $BS(±1,n)$ convergent pour $|n| → ∞$; Si $m$ est un entier tel que $|m|≥2$, la suite (indicée par $n$) des groupes marqués $BS(m,n)$ possède une infinité non dénombrable de points d’accumulation. Dans le second cas, on s’intéresse aux points d’accumulation. Il apparaît que ces groupes marqués sont naturellement paramétrés par les entiers $m$-adiques. Une partie importante de notre travail consiste à montrer que ce sont des extensions de groupes libres par le produit en couronne de $\\mathbb{Z}$ avec lui-même, ce qui implique qu’ils sont résiduellement résolubles et possèdent la propriété de Haagerup. Nous en donnons également des présentations.\n","permalink":"https://stalder.pages.math.cnrs.fr/recherche/these_doctorat/","summary":"\u003ch2 id=\"espace-des-groupes-marqués-et-groupes-de-baumslag-solitar\"\u003eEspace des groupes marqués et groupes de Baumslag-Solitar\u003c/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eSoutenance   :\u003c/strong\u003e  5 décembre 2005, à l\u0026rsquo;Université de Neuchâtel\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eJury         :\u003c/strong\u003e  Prof. Alain Valette (directeur de thèse, Neuchâtel), Dr. Paul Jolissaint (rapporteur, Neuchâtel), Prof. Goulnara Arjantseva (rapporteur, Genève), Prof. Thomas Delzant (rapporteur, Strasbourg), Prof. Bruno Colbois (Neuchâtel)\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eAccès direct :\u003c/strong\u003e \u003ca href=\"/pdf/These_Stalder.pdf\"\u003eVersion pdf\u003c/a\u003e\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eDOI          :\u003c/strong\u003e \u003ca href=\"https://doi.org/10.35662/unine-thesis-1845\"\u003e10.35662/unine-thesis-1845\u003c/a\u003e\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch3 id=\"mots-clés\"\u003eMots clés\u003c/h3\u003e\n\u003cp\u003eGroupes de Baumslag-Solitar, moyennabilité intérieure, extensions HNN, espace des groupes marqués, groupes agissant sur des arbres, propriété de Haagerup, présentations.\u003c/p\u003e","title":"Thèse de doctorat"},{"content":"N1 licences de sciences Outils informatiques 1 Initialisation aux bases de la programmation en python pour les étudiants n\u0026rsquo;ayant pas choisi l\u0026rsquo;informatique. TD et TP (1 groupe) Mathématiques S2 (pour étudints ayant choisi les maths) Second cours fondamental de mathématiques, pour les étudiants qui ont choisi cette discipline. TD (1 groupe) yc l\u0026rsquo;équivalent du CM en classe inversée. N2 licence mathématiques Programmation python pour les mathématiques Initialisation aux outils python utiles pour les mathématiques CM (partagé avec Thierry Buffard) TP (1 groupe) Probabilités et statistiques Bases de la théorie des probabilités TD (1 groupe) TP (1 groupe) N3 licence mathématiques Introduction à l\u0026rsquo;analyse numérique Cours d\u0026rsquo;introduction aux fondamentaux de l\u0026rsquo;analyse numérique CM TD (1 groupe) TP (1 groupe) ","permalink":"https://stalder.pages.math.cnrs.fr/enseignement/2026-27/","summary":"\u003ch2 id=\"n1-licences-de-sciences\"\u003eN1 licences de sciences\u003c/h2\u003e\n\u003ch3 id=\"outils-informatiques-1\"\u003eOutils informatiques 1\u003c/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eInitialisation aux bases de la programmation en python pour les  étudiants n\u0026rsquo;ayant pas choisi l\u0026rsquo;informatique.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eTD et TP (1 groupe)\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch3 id=\"mathématiques-s2-pour-étudints-ayant-choisi-les-maths\"\u003eMathématiques S2 (pour étudints ayant choisi les maths)\u003c/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eSecond cours fondamental de mathématiques, pour les étudiants qui ont choisi cette discipline.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eTD (1 groupe) yc l\u0026rsquo;équivalent du CM en classe inversée.\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch2 id=\"n2-licence-mathématiques\"\u003eN2 licence mathématiques\u003c/h2\u003e\n\u003ch3 id=\"programmation-python-pour-les-mathématiques\"\u003eProgrammation python pour les mathématiques\u003c/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eInitialisation aux outils python utiles pour les mathématiques\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eCM (partagé avec Thierry Buffard)\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eTP (1 groupe)\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch3 id=\"probabilités-et-statistiques\"\u003eProbabilités et statistiques\u003c/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eBases de la théorie des probabilités\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eTD (1 groupe)\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eTP (1 groupe)\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch2 id=\"n3-licence-mathématiques\"\u003eN3 licence mathématiques\u003c/h2\u003e\n\u003ch3 id=\"introduction-à-lanalyse-numérique\"\u003eIntroduction à l\u0026rsquo;analyse numérique\u003c/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eCours d\u0026rsquo;introduction aux fondamentaux de l\u0026rsquo;analyse numérique\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eCM\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eTD (1 groupe)\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eTP (1 groupe)\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e","title":"Mes enseignements prévus en 2026-27"}]